第六章 一本书的分类

1、为什么要对一本书进行分类?

分析阅读的第一条规则明确的说明了:你一定要知道自己在读的是哪一类书,最好早在你开始阅读之前就先知道,也就是说要依照书本的种类和主题进行分类。本书第一版完成于19世纪四十年代,之后经久不衰,直到90年代末才被引入到国内,里面用于对分类举例子的那些书目,显得是那么的久远,但是这种分类的思想、方法都没有过时。

之前没有读本书之前,我在读书时,也都会书进行分类,比如说我很喜欢看行为学、心理学的书,不喜欢看成功学的书,想看经济类的书,避免接触情感类的小说等等。等到看完本书之后,我对分类有了个更加明确的认识,之所以要对书进行分类,道理其实很简单,我可以用类比的方法来说明。比如说在上大学时候上课一样,有的课是需要全心投入才能跟得上、听得懂的,有的课可以边听边完成其他作业,有的课要讨论、实验、实践,有的课要静思冥想,每种课程的学习方法都不同;再比如说平时写材料,形势分析类的、通知类的、信息类的、调研类的,每种不同的材料都要用不同的方法来写。同样的,不同的书,一定要用不同的方法和规则来阅读。这里我想再次强调规则的重要性:要养成技能,必须要了解不同的规则,再根据不同的规则养成习惯,本篇六章内容讲的是进行分析阅读的通用规则,下一篇七章内容主要就是其他类型书刊进行分析阅读的不同规则。所以必须要分清类型,再运用不同的规则去阅读才能真正的拥有一本书。

当今时代的书分类多种多样,打开当当网或者卓越网的图书页面,就能看出超长的图书分类列表。本书的分类方法虽然很久远,但是却并未显得过时。总的来说分为两大类别:虚构作品和论说性的作品,而虚构的作品又能分为小说、戏剧、诗歌,而论说性(目的是传达知识)的书又能分为实用型和理论性的书,理论性的书有包括了历史、科学和哲学等等。这种分类的方式很简单,但是涵盖的范围却极其的广阔,我之前所说的所谓的经济学、社会学、心理学、行为学等等的都可以在其中找到对应的分类。

2、如何对一本书进行初步分类?

这里提到的分析阅读阶段,是在第二阶段也就是系统略读或者是书中所说的检视阅读阶段之上的一个层次,也就是说,分析阅读之前,检视阅读阶段已经完成了。那么书名、副标题、目录、序言、摘要介绍、索引、宣传文案等等的内容都会看完的,只有这样才能对一本书进行分类。

通常来说,虚构作品和论说性的作品这两个大类别还是比较好区分的,尤其是在完成了检视阅读之后。但是在虚构作品里面分清楚类别,在一本论说性的书里找出理论和实用的具体区别,那就要再深入了。不过对于论说性的书来说,通过书名就可以对其有个最最基本的了解,因为作者通常都会让读者知道,自己写的是哪一类的书,他会花大量的精力,不厌其烦的在前言中做出说明,通常也会试着让他的书名、副标题等让人能够理解。他们还会在前言中列出内容的分析表,提醒读者进一步的了解他们概念中的细节,通过目录中的标题,还可以进一步放大书名的意义。不过还是有很多人,看书的时候是不管这些内容的,因为他们并不了解图书分类的重要性,但是如果每种书都用同样的方法来阅读,最终带给自己的是挫败感。

当然了,仅仅是阅读这些内容,虽然重要,但还是不够的,除非自己心中有个明确的分类标准,否则世界上任何一本再清晰的书名,再详尽的目录、前言、对自己也没有什么用。必须要知道一个种类的书到底是在谈什么,也就是说要想简单明了的运用第一条规则,就必须先让这条规则更简单明白。只有在不同书籍之间找到区别,并且制定一些合理的又能经得起时间考验的分类时,这个规则才会更简单明确。唯一的方法就是坚持阅读、不断积累!