第五章 如何做一个自我要求的读者

1、如何才能做到主动阅读?

记得Shaoshao小朋友曾经跟我说过,她要是学习的话,必须要去大学的自习教室,因为那里的氛围好,能够看进书,而到其他的地方,效果就会差很多。她只是一个例子,我有更多的朋友告诉我说,他们要是想看书想学习的话,一定不能有舒适的环境,仿佛只要进入这样的环境就会昏昏欲睡。当然了,我们大家都知道,阅读的时候,让自己昏昏入睡要远比保持清醒容易的多。可是还记得在高中备战高考的时候,深夜一两点钟,在宿舍点着蜡烛,依然能够清醒的把每道题目研究透彻,这是为什么呢?难道只是因为环境舒适程度的不同,还是另有其他重要原因?

其实,不说学习,只是讲求主题——阅读,无论在阅读的时候想把自己置于什么样的状态,清醒or昏睡,最主要的是要看阅读目的是什么。如果说阅读的目的是获得利益,不管是心灵或精神的成长,那么就必须保持清醒的状态,也就是说在阅读的时候尽可能保持主动的状态!不过,很多人已经知道了所谓的获益,其实就是寻求理解力的增进,而不是仅仅为了娱乐或者满足自己那一点点的好奇心(读书另外的目的:消遣和获得资讯),但是却仍然无法完成阅读目标。更有甚者,已经了解了阅读的各种技巧,也明白不同类型的书要用不同的方式去阅读,可是最后还是失败了,最重要的原因是不知道怎么做一个自我要求的读者,如何把精神集中在读书这件事情上。

那么,究竟什么才叫做主动阅读,如何才能做到主动阅读呢?

简单的说,主动阅读就是指在阅读的时候要不断提出问题,并且在阅读过程中要自己尝试着从书本中找出这些问题的答案。一个读者,一个超越了基础阅读层次的读者,就应该按照适当的顺序提出适当的问题来,阅读一本书的过程中,一定要提出四个最主要的问题:一是从整体来说,这本书究竟在讲什么内容?要找到这本书的主题,作者如何阐述主题,如何逐步从主题分解出关键命题的。二是作者在细节处说了什么,怎么说的?要想办法找出作者主要的想法、声明和论点,并且将这些组合成作者想要传递的特殊信息。三是这本书说的有道理么,是全部都有道理还是部分有道理?当然了,只有能回答了前两个问题,才能回答第三个问题,在判断本书内容是否有道理之前,一定要了解书中说的什么才行。四是这本书跟我们自己有什么关系?书中讲到的内容,我们一定要去了解,为什么作者会认为这些内容很重要?我们是否真的要去了解?同时,当本书启发了我们,就更要找出其他相关的、更深层次的含义或建议,以获得更多的启示。前文我说过了“一个超越了基础阅读层次的读者,就应该按照适当的顺序提出适当的问题!”,其实要知道,如何判断一个人是否超越了基础阅读层次,重要的就是他能否努力的提出问题,并尽可能自己找到问题的答案来。单单知道这四个问题还是远远不够的,关键是要知道如何精准、正确的回答问题。之前提到的第二个阶段的阅读能力:系统略读能力,基本上可以完成前两个问题,但是后面两个问题的准确回答,还是需要将要在后文提到的分析阅读阶段的能力才能实现。

目前,获取到图书的途径已经多到数不清,每个人的脑海中都有一本本的好书的名字,太多的人挂念着无数的好书,但是却从来没有见到他们认真读过。要知道,挂念的书越多而不开始认真的阅读,不把自己提升到相应的层次,那么挂念只会让人更加厌倦而已。因为缺少有效的运用自我提升的技巧,在阅读的过程中感受到强烈的挫折而产生了沮丧,所以好书越多越造成了这种厌倦的心理。所以主动阅读,并不是仅仅有意愿这么做,更是要有技巧,不断提出问题,找到问题的答案,战胜自己最初能力不足的部分,进入自我提升的阶段,只有这样,好书才不会变成让人厌倦的东西!